Nosso dever

O mundo hoje é marcado por uma confusão de princípios, por uma crise de valores e por falta de paradigmas a ser seguidos. O inimigo comum já não é visível como outrora. Mas então contra o que lutamos?
Pergunta difícil de ser respondida mas que causa inquietação em mim, que tenho como objeto de estudo o Homem e suas ações. Pois bem: para mim esse inimigo invisível mas declarado é a mediocridade dos tempos hodiernos.
Nunca teve-se acesso a informações de forma tão rápida e em larga escala como hoje. Televisão, Internet, revistas especializadas, enfim, inúmeras formas de adquirirmos conhecimento nos é possível; mas ao mesmo tempo nunca o conhecimento fora tão descartável como agora. As pessoas preferem os meios de informação rápido à leitura, logo esta que cria no homem um senso crítico e uma melhor conciência de idéias. O mundo das imagens substituem o mundo das palavras.Nossa crianças leem por obrigação e de forma desinteressada. Nas escolas, os estudantes não se lembram do que estudaram a poucos meses atrás. O conhecimento é aplicado de forma apenas a dar ao aluno uma boa nota na prova ou uma vaga na universidade. Nada mais. O ensino é tratado apenas como uma relação de mercadoria.
Será que a humanidade está passando por um processo de "emburrecimento"?
Nunca as pessoas se desinteressaram tanto pelo mundo em que vivem.
O que eu, como educador, estudante de História e cidadão posso fazer para melhorar o mundo à minha volta? Como posso colaborar para combater esta mediocridade tão enraizada no ambiente em que [sobre]vivo?
Acredito que não é função do historiador atenuar esta crise que a humanidade passa. Sua FUNÇÃO é estudar e compreender a história, ou seja, compreender a própria crise da sociedade. Mas é seu DEVER MORAL, como de qualquer estudante de Ciências Humanas, educador e intelectual, despertar na sociedade um senso crítico e uma capacidade de indignação para com a sua realidade. Mostrar às pessoas como deixar de ser medíocre. Instiga-las a discussão sobre as ações do Homem no passado e levá-las a refletir sobre o mundo hoje. O estudante de história tem sim o DEVER MORAL, NÃO A OBRIGAÇÃO, de ter um engajamento político, pois na sala de aula, através de seu discurso, ele é formador de opinião.
Como superar a mediocridade dos tempos [pós]modernos e da lógica capitalista que mercadoriza tudo? Como superar este mundo em que se perderam os valores? Levando as pessoas à reflexão através da crítica. Esse é o nosso DEVER.